Eco école
DIAGNOSTIC DECHETS DANS L'ECOLE
NOVEMBRE 2010 : SYNTHESE DES CLASSES
- Réduire les déchets
- Trier pour économiser, pour recycler, pour ne pas polluer, pour
protéger, préserver, pour récupérer
| LIEU | CE QUI VA | CE QUI NE VA PAS | NOS PROPOSITIONS |
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RUE VILLE | - éco-points - nettoyage des rues | - encore trop de déchets : papiers, canettes, mégots - à côté éco-points des déchets posés à terre (- ville : déjections animaux)
| - mettre plus de panneaux signalétiques et plus de poubelles - créer des affiches (explications, lieu éco-points) |
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COUR | - tri des poubelles : bioseau, composteur | - erreurs de tri - papiers par terre - papier toilettes (wc) mal utilisé - poubelles pleines | - réduire et savoir trier les déchets - panneaux pour expliquer - ne pas jeter par terre - surveillant de l'éco-citoyenneté - une classe responsable par semaine avec bilan à la fin de la semaine - mettre les composteurs dans le jardin
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CLASSE | - tri des papiers, cartouches, téléphones, cartons | - dans certaines classes trop de papiers, crayons par terre | - chacun vérifie sous sa table - mieux trier - bien utiliser les 2 côtés des feuilles
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COULOIR | - robinets - économiseurs | - papier essuie-mains à terre - eau gaspillée ? - poubelles ouvertes - rien pour poser les rouleaux | - 2 feuilles lavage de mains plus de soin - tasser les papiers, faire la remarque à ceux qui ne font pas attention - rouleau de papier suspendu - poubelles fermées
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CANTINE | - éco-points pour emballages - tri des emballages | - gaspillage de nourriture (eau) - mélange serviettes, nourriture | - verification du tri |
Le comité éco école se réunira prochainement pour faire le point et décider
des actions à entreprendre.